为了深入贯彻党中央、国务院关于生物多样性保护工作和科学技术普及工作的重要决策部署，有效推进广东省“百千万工程”中农村科技特派员的工作任务，揭阳职业技术学院农村科技特派员团队陈敏杰小分队于2024年5月17日，积极走进榕城区渔湖街道港口小学，开展了主题为“生物多样性科普研学进校园”的系列活动，旨在通过科普教育为乡镇教育的振兴与发展贡献一份力量。
揭阳职业技术学院农村科技特派员团队陈敏杰小分队，由化学工程系的陈敏杰、王美霞老师以及生物工程系的黄晓霞老师组成。自加入榕城区驻渔湖街道办事处的驻镇帮镇扶村工作队以来，该小分队始终致力于科普宣传和教育帮扶工作。在2023年11月，团队积极申报了榕城区科技局的科技特派员对接帮扶项目，其中，“生物多样性科普宣讲进校园活动项目”成功获得榕城区科技局的立项支持。
通过这次活动，团队希望能够将生物多样性的科普知识传递给更多学生，为乡镇教育的振兴与发展注入新的活力。
活动一：科普讲座
陈敏杰老师为港口小学四年级（2）班的同学带来了一场主题为“生物多样性与保护”的讲座。他从认识生物多样性、文明参观动物园和从我做起保护生物三个方面展开讲解。
陈老师用通俗易懂的语言，解答了同学们关于“虫草”的疑问，并介绍了地球上物种的多样性，以及为何不能随意投喂动物园动物。他还解释了“国际生物多样性日”的意义。
通过这次讲座，同学们深刻认识到生物多样性的重要性和保护环境的必要性。陈老师鼓励大家不私自饲养、不食用野生动物，爱护环境，积极传播生物多样性知识。他倡议大家带动亲友，从小事做起，共同为“绿美广东，绿美揭阳”的建设贡献力量。
讲座气氛热烈，同学们积极参与互动，深受启发。这次讲座不仅拓宽了同学们的视野，也激发了他们保护生物多样性的热情，成为他们成长道路上的一堂宝贵课程。
活动二：便携式显微镜使用研学活动
陈老师精心组织并指导学生们参与了一次别开生面的生物标本研学活动，利用便携式显微镜探索微观世界的奥秘。陈老师耐心细致地为学生们讲解了显微镜的使用操作要点，从如何调整显微镜主体与标本间的距离以找到合适的焦距，到旋转显微镜主机上的对焦微螺旋直至画面完全清晰，每一步都讲解得清晰易懂。
此次活动中，科技特派员成员黄晓霞老师和黄莹星老师也积极参与指导，她们协助学生们用显微镜观察了生物标本切片。当学生们看到标本中多姿多样的细胞结构时，无不感到惊奇和兴奋。这些微小的生命形态在显微镜下展现出了别样的美丽，为学生们开启了一扇通往微观世界的大门。
通过这次活动，学生们不仅学会了如何使用显微镜，更深入地了解了生物学的奥秘，激发了对科学的兴趣和热爱。这次研学活动为学生们提供了宝贵的学习机会，让他们在实践中学习和成长，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。
活动三：植物标本书签制作活动
黄晓霞老师给学生们讲解植物书签制作方法及注意事项。在黄老师的指导下，同学们用自己灵巧的双手和天马行空的想象力，将烘干的小花小草摆放成自己心仪的样子，再贴上一层塑封膜，同学们小心地给书签装上流苏，不一会儿，精心设计的精美植物书签就完成了，他们的脸上都洋溢着快乐。
活动四：植物标本展示和港口小学学生作品展示
展示植物标本是由黄崇才老师、黄晓霞老师采集并制作。这些腊叶标本是他们在榕城区全国第四次中药资源普查中找到的本地常见品种药用植物，同时展出的还有“广东十大中药”的展牌，向同学们展示了广东及本地区丰富的药用植物资源，让孩子们认识植物多样性及其作用。
港口小学学生作品展示为“图说生物多样性”手抄报及绘画比赛获奖作品，港口小学总共收集了200多幅作品，初筛后留下160幅，邀请了机构的专业美术老师进行评奖，遵循公平、公正、公开的原则，对每一件作品进行了认真的评审和打分。最终评出了一二三等奖和优秀奖。同学们用自己的画笔，描绘出了生物多样性的独特魅力，让我们为之赞叹。
活动五：颁奖及赠书活动
近期，揭阳职业技术学院农村科技特派员团队携手港口小学，成功举办了“图说生物多样性绘画/手抄报比赛”，该比赛作为榕城区科技局支持的“生物多样性科普宣讲进校园活动项目”的系列活动之一。在5月17日的颁奖典礼上，揭阳市榕城区科技局陈旭斌副局长、渔湖街道办事处驻镇帮镇扶村工作队领导以及港口小学林佩锋校长等领导嘉宾受邀出席，并为获奖的同学们颁发荣誉证书和奖品。同时，榕城区科技局陈旭斌副局长、渔湖街道办事处驻镇帮镇扶村工作队领导向港口小学赠送了关于生物多样性的科普书籍。
本次活动通过一系列精心设计的科普研学活动，如科普知识讲解、互动问答讲座、显微镜使用研学、植物标本书签制作以及植物标本和绘画手抄报作品展示等，充分融合了知识性、科学性和趣味性。这些活动旨在培养学生主动观察和探索的习惯，加强他们对保护生物多样性的意识，促进人与自然和谐共生。通过走进自然、亲近自然的方式，我们鼓励学生们共同守护人类的绿色家园。
此次活动不仅是我校农村科技特派员积极落实《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》、《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》以及《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》等部署要求的体现，更是我们不断创新科普传播途径、培养青少年科学兴趣、激发他们探索科学热情的具体行动。我们希望通过这些活动，不断提升青少年的科学文化素质，引导他们树立科学意识，为推动“百千万工程”深入实施，进而为创建科技强国夯实人才基础贡献力量。
实习编辑|刘婵虹文字来源|陈敏杰图片来源|工作队队员及志愿者初审|邓豪宇复审|赵紫嫣终审|江英志、钱德明
